教室和图书馆后来就成了响沅和小迷糊经常去的地方，当时辅导功课的具体情形已经有些模糊，但他唯一记得清楚的，就是小迷糊凄清的眸。
她真的很认真，笔记写得满满的，但就是听不懂。
响沅以为自己说话声音太小，她没有听清，从头到尾都扯着嗓子在喊，有次图书馆人多的时候差点将他轰出去。
“你小点声，我听得见。”她静静地说。
响沅喝口水，喘口气。
她突然说：“我可能是落下的课太多了，自从……我就没有心思学习了。”
“你不笨的。”响沅知道她在说耳朵，想了一句安慰措辞，“你可能是大器晚成。”
这样安慰女生应该可以吧，毕竟他从来没有安慰过女生。
“真的吗？”她的眼睛噌地亮了又熄灭，“可是有人说过，我看起来聪明，其实很笨。他也说了一个成语。”
“大智若愚。”
响沅被自己的口水呛住了：“这个成语的意思是，你看起来很笨其实很聪明。说这个成语的人，可能这里有问题。”他指指脑子。
山竹（多年后打了个喷嚏）：“……”
两人是在一次答案后，才真正熟络起来。
每次小测，老师都会让学生自己把书桌搬起来调个方向，然后每张桌子都拉开间距，防止有人抄书或是对抄。
老师也会随机打乱座位顺序，那次答案，小迷糊就坐在响沅旁边。
她翻试卷的时候，响沅看到几乎所有的大题她都没有做，念着小组情谊（那个时候是真的单纯）就给她作了弊。
小迷糊看向响沅的时候，他示意卷子的大题答案，一开始她还装正经，直到老师说：“这次谁要是不及格，我就让他把书本抄两遍。”
听到这话，她埋头唰唰地抄了起来。
自此，小迷糊就跟定了响沅。
小迷糊不怎么太爱交朋友，这点倒是像响沅。
班上她也就跟花田和小H说些话，再就是和响沅做作业，不对，是抄作业。她尝到一些甜头之后，隔三岔五就跟课代表要作业抄。
响沅想着，自己算是和她说话最多的同学，便勉为其难让她抄。
可当他发现她竟然还有朋友的时候，响沅就不乐意了，更遑论是山竹那样流里流气的人。
两人还在花坛那里打雪仗，小迷糊被弄得浑身是雪，还一个劲地傻笑，山竹老是把她推倒在雪里。当时站在过道的响沅有些不悦，一个翻越跨过石凳，将山竹拉开：“宋尚杼，你干什么？”
“我没干什么啊。”他还装一脸疑惑。
“安念念，你***室去。”响沅说。
她还恋恋不舍：“我还想玩一会儿。”
山竹长大之后还一直说起要将小迷糊的姓给改过来，但爸爸不让，小迷糊是跟母姓。山竹嘟囔：“一胞两姓，别人老以为我俩有点什么。”
响沅一直以为自己保护女生的样子很帅，知道真相的时候，他眼泪差点掉下来，可能在山竹眼里，那个时候自己应该是犯“中二病”了。
