记得与老师的初识，是在那个秋天。风淡云轻的日子里，我背着个包去上写作课。1114教室的门敞开着，我踏入一只脚，探进脑袋向里边张望，那时候人还不多，一眼就看到了一个上了年纪的男老师，不高的身形，腆着肚子，在第一排附近转悠着，眼睛望向前方。
一个学期下来，第一排的位置似乎是定下来归我们所有的了。拐进教室，望了望满满的人，默默走向第一排。坐下来观察，老师还在教室里溜达着，他四处停一停，最后走到了第一桌来。忘记最初与他说了什么，后来我们聊起了宁波的天一阁来。
“天一阁你们去过吗？”他的手搭在我们的课桌上，微弯着腰。
“嗯，藏书的。”我们点头，当时呢，大家心想着，写作老师的话，一定是关注藏书那一点的嘛。
接下来老师便开始了绘声绘色的他的经历描述：“我上一次是和朋友一起去的，那里的景色很好啊。不过天一阁的后门啊，有一条大狼狗。”他顿了一顿，继续下去，“这么大。”他往后退了一步，用手比划着“这么大一条大狼狗”。
“它一看到我们过来，就冲过来。哎呀！”他的神色似乎还露出一些惊慌来，接着他摆摆手转身走向讲台，准备上课去了。我忍不住“扑哧”笑出声来。
而更深的印象是那一次。
“我看过你发给我的东西了。”这是老师第二次对我说这句话，我盯着他的眼睛，静静地听着他讲下去，“我觉得没有上次的小说好。”然后他就笑了，我也笑了。
“介意我在课上说说吗？我放在课上讲，肯定是挑你写的不好的地方讲，可以吗？如果不行，我就不讲了。”老师没有停顿地讲完这番话，等着我的回答。
“老师你讲吧，她脸皮厚。”身边的陈晨笑着答道。
“我现在才知道做老师要做到很多的注意点，学生的文章里会有写着自己的故事啊，所以先征求你们的意见。”老师认真地讲着，总结着他的意思。我顿时对眼前老师的好感满满的。
“他是一位诗人。”我总这么向好友描述我们的这位写作老师。
“挺可爱的啊。”好友听完他的故事，开始评论起。将近一年的相处，细细碎碎的时光里还留下了那个秋天里的寒露折射出奇异的光芒，放大了所有的美好。
“哎，这老师真可爱。让我来拍一张。”依仗着第一桌的“近水楼台”之便，偷偷地向陈晨念叨着，然后掏出手机来，给他在上课时拍了一张，当时正是他给我们各种举例讲“有一个好的临案状态”的那次。
此刻翻开相册，那张照片里还有他身后的黑板上他写的字，看来也别有一番感觉。
他对我们讲大草原的风光景致，嗯，他写的字给我的感觉就仿佛草原上的一种精神气，大概是有种筋道与风骨。他对我们讲他害怕老鼠，然后他就把老鼠写进自己的诗里去了，大概是种情怀。他给我们念他的诗，具体的内容记不清了，留下的印象超深的是他的文字都有很浓的地方的气息，大概便是他口中的人情味儿了。勾起的记忆关于他的，感知既久，遂有灵通，在那个看得见晨曦的光阴中写满了故事……默默地在心里赞叹，好神奇，真可爱的诗人。
