最后，面对对玩已经很痴迷的孩子，我们不能一下子就阻止他去玩，而是要慢慢地减少家中能激发他玩的欲望的事物，减少他玩的机会。同时，适当增加一些与学习有关的物品，比如各种知识类书籍、地图，或者一些激励人学习的字画、装饰等等。我们这样做的目的就是要改变家中的气氛，要用一种文化氛围对孩子产生潜移默化的影响。
▲ 帮孩子解决学习上遇到的问题
孩子之所以愿意玩不愿意学，有时也不全是因为他贪玩。在他看来，学习很难，记不住、学不会、弄不懂；可玩很简单，随便摆弄几下就很有意思了。这样的孩子总是逃避学习，所以他学起来才会那样磨蹭拖拉。因此，我们也要注重对孩子学习能力的培养，帮他解决学习上遇到的难题，使他不再对学习感到头疼。
我们可以先和孩子交流一下，看他到底是哪里出了问题。如果是他记不住，我们要帮他掌握记忆的方法；如果是学不会，我们就要帮他分析哪里不会，要么是我们给他讲明白，要么是让他去请教老师或其他同学；假如他只是单纯地觉得学习很累，我们可以帮他合理安排时间，让他能劳逸结合。
总之，当我们解决了孩子学习上的问题、提高了他的学习能力之后，再加上对他贪玩欲望的遏制，相信他就能够改正学习“磨蹭”这个毛病。
7. 咦，那有只蚂蚁哦！——老是分散注意力，自然做事拖拉
有的孩子之所以会磨蹭，就是因为他的注意力不太集中，任何一件小事、一个毫不相干的小东西都能吸引他的注意，让他改变做事的初衷。当他的注意力被其他事情吸引时，他原本要做的事情自然就被耽搁了下来。
小舟在浴室里已经呆了快两个小时了，可他还没有洗完澡。妈妈着急了，以为他在里面出了什么事，她不停地拍着浴室的门，好久小舟才把门打开。妈妈急得大吼：“你干什么呢？吓死我了！”接着她向小舟身后一看，浴盆里还漂着一只小橡皮鸭子。
妈妈立刻生气了：“你洗澡的时候又去玩鸭子了吧？洗个澡都这么不专心！”小舟噘噘嘴：“不就玩了会儿鸭子吗？”妈妈一听更生气了：“什么叫‘玩了会儿’！你看看时间，看看时间！都两个多小时了！你什么时候能精力集中一些啊！”
看到小舟这个样子，妈妈会生气也在情理之中。很多孩子都有小舟这个毛病，他们总是很容易就被别的事情吸引，无论他们原本在做什么，眼前的一些玩具、用品，又或是外面的狗叫、车喇叭，甚至是他头脑中的一些莫名其妙的想法，都可能会将他的注意力分散掉，使得他的办事效率被大大降低。
面对注意力分散而拖拉的孩子，我们需要帮助他强化他的自我控制能力，减少外界事物对他的吸引，帮助他学会集中注意力，使他从根本上快起来。
