“其实，项目组自进驻以来，也做了不少的事，搞了好几场培训，稽核制度也建立了起来，虽然效果不明显，起码有个形式。何明亮老师就是在搞稽核这部分的。”
“呵呵！刘老师，是不是他们一上去就是出了好多规章制度，然后每天都让稽核员去查执行情况呀？”
“对！你对这样的做法有什么看法？”
“我的看法是他们本末倒置了，应该是从产能提高上来下手。老板最关心的是什么？是我的产品什么时候能够生产出来。这是关键。只有这个硬指标出来了，你不管多严苛的制度，都能执行得下去。”
“江老师，你的这个做法倒真是有道理，我当时怎么就没想到呢？我也是老板呀！”
“你是被他们搞糊涂了。他们年轻，有冲劲，但在临场应对策略上还是欠火候的，否则，为什么国家领导人的年龄都没低过60岁呢？”
“呵呵，江老师还研究国家领导人的任职年齡？”
“也不完全是，只是触类旁通罢了。”
“大道致简，九九归一吧！”我补充道。
“江老师，你对何明亮了解多少？”
“我与他没有正面接触过，只是从侧面有所了解。
那是我在潮州的一家牙刷厂帮别人做项目前期调研时，我们发现有个叫何明亮的老师总是挂在顾问师总群的微信里聊天，很是仰慕。人家赚钱聊天两不误，生活过得那么潇洒，令我们这帮苦哈哈的咨询老师真是羡慕嫉妒恨。于是就问有谁认识这位高人。为什么人家有那么多的闲功夫，还能把项目做好。
恰好有个叫傅乙强的老师，曾与何明亮在项目上共事过。
就笑着说：屁！你真以为他有事可干哪！他是无事可干才在群里找乐子。
我们就问他，这话怎么说？你认识他？
于是傅老师就把他们的交往历史说了出来。
傅老师说，他烧成灰了我都认识他。
事情是这样的，当时在东莞有个项目正是傅老师做组长，那家公司派驻的供应链模块的老师就是何明亮，初次与他做项目，就发现他对供应链管理一窍不通，不但错得离谱，还瞎指挥。除了能力外，何老师的脑子不好使，是个喜欢把事搞大，却没办法把事摆平的人，他这个人好话歹话分不清，好人坏人没界线，别人帮他，做炮灰挡子弹，他不但不保护那个人，反而还帮着对手来咬自己的人，你说这是什么样的人。所以他没做多久，企业方的老板到公司告状，公司就把何老师给开了。这样的人到哪里去，谁都不会待见的，老师们，你们说呢？我是听当事人说的，不知道里面的具体情况，但八九不离十吧！”
看来我的这个道听途说的故事，却完全印证了何明亮老师在舜德项目的所作所为，因为，他在这个项目上也的确是这么做的，这是我后来才了解到的。不过，刘老师没有告诉我。
