这时台上走上来两个助手，调动了两台机器的位置，使它们的铁圈完完全全正面冲向台下的学生，这两个圆就像是两个黑洞一样，吸引着学生的眼睛。
弗洛德教授再一次开启了开关，然后当着所有学生的面，将同一枚硬币抛入了他身边的那个圆圈。
几乎同时，两一个圆圈里，飞出了一枚硬币——上面带有弗洛德教授的标记。
场下第二次爆发无比热烈的掌声，夹杂中还有口哨和欢呼。
“教授，打断一下。”一个男生迫不及待地站了起来，“请问，如果你只打开一个‘进入’的那个装置，这个实验是不是就失败了。”
场下开始议论纷纷，很明显，大多数人都想知道这个答案。
“好吧，”弗洛德看到场下开始议论，更多地感到十分欣慰，更有甚者投来了渴望见证实验结果的目光。
弗洛德轻咳一声，然后正言道：“这个我确实是没有试验过，那我就在这里试验一次好了。”
台下还在议论纷纷，都在谈论结果究竟会怎样。
弗洛德这次真的只打开了一台机器，另一台处于不工作状态，为了更好地实验效果，弗洛德直接将第二台断电。
为了让学生更好地看到是不是真的实验失败，弗洛德还叫上工作人员将工作的那台机器调回原位。
“看好了啊。”弗洛德又一次站在那台机器的旁边，就像第一次，但在他的心里满满的充满了期待，他比在场的任何人都想知道这个实验会有怎样的结果。
终于，弗洛德将那枚硬币抛入机器的圆圈，不加以一丝的力度，这一刻在场的所有人都睁大了眼睛。
硬币，消失了，再也没有出现在所有人的眼里。
为了确保硬币真的消失，弗洛德现场与工作人员一起在讲台上找寻，甚至台下的学生们也在找。但是，终究没有硬币的下落。
实验结束，而实验的结果就是硬币已经不在这个世上了，至少它已经不在这个古典的大礼堂了，具体去向无人知晓。
但是还是有很大一部分学生保持着大开眼界的心，因为在他们眼里，他们见证了奇迹。
演讲结束之后，弗洛德教授上了一辆古朴的保时捷，开车的正是他的学生，乔尔斯。
乔尔斯是一个花旗留学生，也是刚刚的众多工作人员的其中一位，他的主要工作是帮老师记录下他的演讲以及实验展示过程的数据。
而现在，他又化身为老师的司机。
“乔尔斯，”弗洛德靠在舒适的副驾驶上，看着窗外不断闪过的街景，“你相不相信异次元世界。”
“老师，你为什么这么问。”乔尔斯很专心地开车，只是稍稍偏头看了一眼弗洛德。
“我觉得那枚硬币，在通过空间器的时候感觉就像来到了异次元世界。”弗洛德捋了一下自己的胡子。
“老师你是想说那硬币之所以消失是因为它进入到了另一个世界？”尽管乔尔斯已经和老师证明了‘空间门’的存在。
